张开红：“三心二意”育出桃李满园

 

【教师名片】张开红，射洪中学生物老师，射洪县优秀教师、高中新课程改革研究中心研究员、高三命题组成员、高三生物联教组长。获射洪县“优秀教师”“优秀联教组长”“特优生培养先进个人”“单科优秀教师”“高考特殊贡献奖”等荣誉10多次，多篇论文在国家级和省级刊物发表并获奖。

 

独创“三心二意”教学法

 

从教生涯中，做一名“三心二意”的老师是张开红的目标。对于这个让人容易误解的提法，张老师幽默地说：“对待工作，无论大小难易，尽心尽力去完成（工作尽心）；创设良好的环境氛围，让学生安心地学习、生活（学生安心）；让家长把孩子托付给他、领导把任务交给他感到放心（家长、领导放心）；用自己的努力让学生满意、家长满意。”

 

正是这样的“三心二意”，让张开红在学生中留下了可亲可敬、亦师亦友的好印象。

 

坚持学思结合知行统一

 

作为教师，张开红明白“传道”“授业”“解惑”乃天职和本分。为履好职、负起责，他积极参加各种专业培训，努力提高自身业务水平。他坚持学思结合、知行统一，利用课余时间参阅教育教学理论书刊、阅读文学作品，不断“充电”，优化自身知识结构。更可贵的是，他善于把理论知识与教学实践结合起来，探索新的思路，大胆运用新的教法和管理方法，逐渐形成了既适应教学发展又别具个人特色的教学风格。

 

张开红说：“教书育人工作只有进行时，没有完成时。一名优秀的教师永远在路上。”

 

大批优秀学生脱颖而出

 

张开红课堂教学流畅而严谨，他主张课堂教学“形散而神不散”“散得开，收得拢”“教师应将功夫下在课堂外，学生应将功夫下在课堂内”“厚积薄发，发展创新”等理念。

 

他时常教育学生“追求高目标，实现高理想，体现人生高价值”，考入北京大学的遂宁理科状元张霞、在北大读研究生的刘晓明、在复旦大学读博士的李阳、考入美国加州大学的何宏佐等大批优秀学生脱颖而出。

 

因为教学业绩突出，张开红也屡获射洪县优秀老师、师德标兵等荣誉，其论文《高中生物建模的研究》获省二等奖。

 

(实习生 龚国娇 记者 蔡志凌)